一、班级基本情况
2020-2021学年，本研一体化（石油类）2002班积极配合学校和院部的工作。在学校和院部的正确领导下，班级工作一切顺利。
一年以来，班级时刻秉持用“进取书写成长”的班风和“志存高远，直面挑战”的班训，始终不忘学习是我们的本职工作，培养了良好的学习氛围，2020-2021学年班级学科优秀率25.6%、优良率62.57%、及格率97.86%，四级通过率75%，计算机等级考试通过5人次。在各类学科竞赛中，高数竞赛6人获奖，英语竞赛2人获奖。
班级热烈相应学校和院部的号召，积极参加各项活动，营造了浓厚的学风和良好的班风。
班级通过组织学习文化知识、举办各项活动，使得同学们的文化知识和专业水平逐渐提高，友谊更加深厚，团结互助精神及班级凝聚力不断增强。
二、日常学习工作
在2020-2021学年中，班级坚持不懈地紧抓学风建设，组织了一系列学习性活动，在班级内部形成了浓厚的学习氛围和良好的学习风气，在学习上形成了你追我赶的良好局面。得益于此，班级同学在该学年的学习与成长中取得了不小的进步，收获了丰硕的成果。
1、学习分享会
班级定期举办学习分享会，同学们自愿报名分享自己的生活感悟，学习经验等，会上开展讲座、辩论、讨论等形式的活动，达到共同学习的目的。
分享会对同学们树立好自己的学习目标、人生理想等都有极大的帮助。在学习中，同学们少走了很多弯路，减少了不必要的崎岖坎坷，在一次次的分享会中，同学们通过总结提炼重新寻求到了各自的努力方向。学习分享会进一步提高了班级同学的学习积极性，强化了自身发展。同时分享会还能够及时了解同学们的学习情况，发现同学们学习过程中存在的问题，解决同学们学习中遇到的困难，使每位同学都养成了“好学、乐学、会学”的学习态度。让同学们更加坚定自己的脚步，朝着理想的大门迈进。
2、考前动员会与考后总结会
考试前班级会举行动员大会，旨在激发同学们的学习热情，提高同学们的学习动力，同时，对考试抱有焦虑情绪的同学，班级也会给予鼓励，排除其顾虑，使同学们能够更好地备战，更乐观地面对考试。
考试后班级也会举行总结分析大会，让同学们分享各自的经验教训，互相学习，总结不足，以备在之后的学习中能够更好地发挥自己的能力。
3、导师交流会
班级注重加强导师学生面对面交流。在2020-2021学年，班级每学期进行2-3次师生交流会，主要内容为分析总结学期成绩情况、反思现象及原因、对班级下学期学习生活做学期计划、师生交流环节等。
班级学业导师围绕本专业行业发展前景、本学期班级同学参与活动情况及学习情况、以及立德树人等方面，与同学们谈想法、提建议，有效开阔了同学们眼界，扩展同学们的思路，为同学们的学习加油打气。同时，同学们根据日常生活、学习中遇到的问题同老师进行交流，寻求帮助，老师也能给出更为专业、更符合实际的建议或者指导，帮助同学们解决问题，每一次交流会都有不一样的收获。
三、班级纪律工作
一个班级，要想有良好的风气，必须要有良好的纪律才行。班级先后实施了收手机制度、课堂表现奖惩制度等。班内同学积极配合，课堂专注度普遍得到了很大提升，课上学习氛围以及班级内部学习交流氛围都有了很大改善。
同时，严格惩戒抄袭作业、扰乱班级秩序以及课堂秩序的同学，由纪律委员监督，所有班委示范带头，一经发现，立即进行思想劝导，屡教不改者，实行检讨等惩罚措施。
凭借着严明的纪律和同学们自身的觉悟，目前全班同学学习态度良好，基本上没有迟到、旷课的现象，出勤率接近100%。全班上下尊重授课老师，遵守课堂纪律，遵从老师吩咐。课堂上，同学们的参与程度很高，对于老师提出的问题能够积极思考，发表自己的见解。对老师布置的任务，同学们也能够积极讨论，积极准备。课后，同学们也都能在自身的努力和同学们的帮助下按时、保质、保量的完成。
四、思想建设工作
班级紧抓思想建设，不断强调大学生学习的本职任务，不仅在每次考试之后及时召开班会进行成绩分析，给所有同学们加油鼓劲，还会给成绩不理想或学习动力不足的同学私下召开座谈会，为其排解压力，重振动力。
五、科研创新工作
班级重视培养班级成员科研态度、创新精神。注意在平时收集各类学科竞赛、科研项目信息，及时公布给所有成员，呼吁成员积极参与。同时还会统计成员在各类学科竞赛、科研项目中获得的成绩，公布其中优秀者以激励其他成员。鼓励所有成员参与大学生创新创业项目，为不清楚大创流程的成员安排专人及时解惑，努力为成员扫清科研障碍。
得益于各方面的举措，班级在科研方面取得了长足发展，获批立项6项大创项目，共有15人参与大创，参与度达75%。
六、班级帮扶机制和帮扶成效
在2020-2021学年中，班级确立了小组帮扶制度，由责任心较强的同学担任组长，负责带动整组同学的学习积极性，同时将小组学习交流情况向学习委员进行反馈，之后学习委员会根据反馈进行调整和补充，并针对期中、期末各位同学的成绩进行帮扶小组成员以及“结对子、一对一帮扶”的调整。
帮扶小组的设立在监督同学们课后按时进行知识巩固、作业完成方面起到了一定的作用，督促同学们充分利用课下大块的时间进行学习；“三人行，必有我师焉”，帮扶小组成员在平常交流中能够有效地交流课程问题，并有针对性地解决问题；同时小组由三名同学组成的这种模式，能够更好地协调三名同学的空余时间；能够在小组内部形成良好合作与竞争的氛围。
七、班团共建
本研一体化（石油类）2002团支部高度重视思想教育工作，定期组织集体活动。团支部严格落实“三会两制一课”制度，定期举行团支部大会、团支部委员会以及团小组会议，对同学们进行思想引领，通过团员教育评议制度加强思想教育。班团共建将班级与团支部紧密结合在一起，相互促进，维持了班级、团支部的内部团结。
团支部现有团员20人，入党积极分子5人，目前正在立项活力团支部。支部紧抓思想建设，开展“油化杯”党史知识竞答比赛、“请党放心，强国有我”、“承改革开放精神，扬伟大复兴之帆”等14次团日活动。支部积极参与学院各种活动，在团支部风采大赛中获二等奖，在学院新生运动会中获精神文明奖。
支部带动成员参与文体活动。组织“强体魄、健身心”体育活动，鼓励同学们走出教室，走进操场进行体育锻炼；组织冬至包饺子活动，增进同学间的感情；在“青春石光，有我绽放”合唱比赛中获最佳曲目奖。
与此同时，支部在建设发展中形成了自己的特点。支部致力于志愿服务活动，组织开展“教室清扫”、荟萃餐厅志愿等校内志愿活动；建立班级公众号，作为记录同学们发展成长的平台；定期进行学生导师面对面交流，密切师生联系，更好地帮助同学们解决学业生活上的问题。